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像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的

像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发(fā)了不(bù)小的争议。

郑强老师目前担(dān)任太原理(lǐ)工大学(xué)的党委书(shū)记,职位已经(jīng)不小(xiǎo)。

他多年前已经是(shì)教育界的(de)名人,所到之(zhī)处,人流涌动,他就代表着人(rén)气。

同时,由于郑强(qiáng)老师为人直爽,说话一针见(jiàn)血,不(bù)想拐弯抹角,他的每次发(fā)言大都会(huì)引发一定的热议。

前不久,郑强老师受邀去青岛大学演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这(zhè)是(shì)件好事,学校邀请(qǐng)郑(zhèng)强去演讲,必然也是(shì)看中了郑强在教育界(jiè)举足(zú)轻重的地(dì)位以及(jí)颇高的人气。

郑强(qiáng)炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的面子重要还是(shì)领导时(shí)间重要?看法(fǎ)有争议_黑料正能量

青岛大学的百(bǎi)年校庆(qìng),举办得相(xiāng)当(dāng)隆重,受(shòu)邀的不仅(jǐn)有郑强,还有(yǒu)青岛(dǎo)的官员、代表校友、社会(huì)各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中,恰好(hǎo)炮轰了(le)受邀而来的官员(yuán),使得此(cǐ)次(cì)演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲的过程中,有些青岛(dǎo)的官员离席(xí)了,整(zhěng)个(gè)演讲席的前排(pái)空出了(le)不少(shǎo)位(wèi)置。

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郑强慧眼如炬,大概看(kàn)出了(le)这种情况。

他在台上直接炮轰(hōng)离席(xí)的官员领导:“不要以为是你们给大(dà)学面子(zi),邀请你们来,是大(dà)学给(gěi)你们面子(zi)。”

郑强(qiáng)认为他们身上存在官僚主义,来听演讲,就(jiù)是(shì)走(zǒu)个过(guò)场。

郑强炮轰(hōng)官(guān)僚主义,是(shì)他的面子(zi)重(zhòng)要还是领导时(shí)间重要?看法有争议_黑料正能量

郑强(qiáng)老(lǎo)师的话,有人支持,有人反对。

支持者认(rèn)为,郑强老师说的对。

教育最重要,领导都来听演讲了,应该给(gěi)学(xué)生树立好榜样,认为听演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚开场不久离席,是(shì)对他人的不尊重(zhòng)。

郑强老师公(gōng)开批评这些人,是知识分(fēn)子的风骨。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义(yì),是他(tā)的面(miàn)子重要还是领导时(shí)间(jiān)重(zhòng)要?看法有争议_黑料正(zhèng)能量(liàng)

反对者则(zé)认为,领导(dǎo)过去就是出席开幕(mù)式而已,又不是(shì)听(tīng)你演(yǎn)讲的。

领(lǐng)导(dǎo)时间很重要,哪有时间听你讲话,郑(zhèng)强还是感(gǎn)觉自己被(bèi)怠慢了,面(miàn)子上过(guò)不(bù)去罢(bà)了,哪里是为(wèi)百姓发(fā)声。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义,是他的(de)面子(zi)重要(yào)还是领导时间重要?看法有争议_黑料正(zhèng)能量

公说(shuō)公(gōng)有理,婆说婆有理(lǐ),各方各执(zhí)一(yī)词,互(hù)不(bù)相让。

郑强老(lǎo)师批(pī)评离(lí)场现场,是在乎面子?

中途离场(c像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的hǎng)的领导,到底对或者(zhě)不对呢(ne)?

具体(tǐ)问题,具体分析,不可一概而论。

领(lǐng)导一般(bān)行程忙,事多,如果真有急事,中途离场,也情(qíng)有可原(yuán)。

但如果领(lǐng)导(dǎo)们是对演讲(jiǎng)内容不感冒,不(bù)想坐(zuò)在台下听演讲内容(róng),所以溜之大吉,那就无法令人赞同了。

毕竟(jìng)领导还是要(yào)做好学(xué)生的(de)表(biǎo)率和(hé)带头作用,如(rú)果领导一言不(bù)合都(dōu)提前(qián)走,那年轻(qīng)的学(xué)子,相对来说更(gèng)加(jiā)心浮(fú)气躁,哪还有心思听下去(qù)呢。

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做任何事,都需要耐心和恒(héng)心。

年轻(qīng)学子(zi)如果养成随性而为的习(xí)惯,那做任何事都可能是(shì)一(yī)时(shí)热度,难(nán)成气(qì)候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演讲者,看到有人(rén)中途离(lí)席,必然当作没有(yǒu)任何事发生(shēng),若无其事地继续提前准备好的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不,他要将这(zhè)种他看来(lái)不(bù)好的现(xiàn)象说(shuō)出来(lái),加(jiā)以批(pī)评。

无论他批(pī)评的对与错,这种敢于说出自(zì)我想法的老师,值(zhí)得(dé)肯定。

大学,非(fēi)有大楼之谓也,有大师(shī)之谓也。大学真正的(de)目的,是培养学生,是教书(shū)育人(rén),是产生(shēng)更多的大师。

郑强对官僚(liáo)主义的(de)批评,是否有助(zhù)于大学的(de)进步,学生的培养,仁(rén)者见仁,智者见智(zhì)。

个人看来,高校中有郑(zhèng)强如此坦率和(hé)直爽之人,能发自内心,不怕得(dé)罪人地说出心中想法,对(duì)高校是件好事。对很多事(shì)情(qíng)意(yì)见均一致的(de)高校(xiào),大抵是没有太大(dà)的创新力的。

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